Support pédagogique accrobranche CM1–CM2 / 6e–5e (fiches élèves + quiz PDF)
Une sortie accrobranche en fin d’année, ce n’est pas seulement une “récompense” :
c’est l’occasion de travailler la cohésion de classe, la confiance en soi et le respect des règles de sécurité.
Pour t’aider à l’exploiter en classe, nous avons préparé un support pédagogique spécial CM1–CM2 / 6e–5e :
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une fiche “Avant la sortie” (peur, objectifs, règles),
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une fiche “Pendant la sortie” (observations, entraide, sécurité),
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une fiche “Après la sortie” (bilan sur soi et sur le groupe),
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un quiz sur l’accrobranche (sécurité, vocabulaire, attitudes).
Le tout est disponible en PDF, prêt à imprimer et distribuer aux élèves.
1. Objectifs du support “Accrobranche”
Ces fiches permettent de :
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faire de l’accrobranche un vrai projet EPS / vivre-ensemble,
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aider les élèves à identifier leurs peurs et voir comment ils les gèrent,
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valoriser l’entraide et la cohésion de groupe,
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travailler le respect des consignes de sécurité,
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enrichir un peu le vocabulaire (harnais, mousqueton, tyrolienne, ligne de vie…).
Elles sont adaptées :
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aux CM1–CM2,
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aux 6e–5e (avec possibilité de demander plus d’écriture / analyse).
2. Contenu du PDF “Accrobranche – Fiches élèves”
Le PDF comprend :
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Fiche 1 – Avant la sortie : ce que je ressens / ce que je m’attends à vivre / règles
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Fiche 2 – Pendant la sortie : ce que j’observe / comment on s’entraide / sécurité
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Fiche 3 – Après la sortie : bilan sur moi / sur la classe / ce que j’ai appris
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Fiche 4 – Quiz “Accrobranche & sécurité”
3. Comment utiliser les fiches
Avant la sortie :
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travail sur la peur, la confiance, la sécurité,
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mise au clair des règles avant même d’arriver au parc.
Pendant la sortie :
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les élèves observent la cohésion, l’entraide, l’application des consignes.
Après la sortie :
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bilan sur l’expérience vécue,
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réflexion sur ce qu’ils ont appris sur eux-mêmes et sur la classe.
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